Qualität und innovative Lehrmethoden

Current Semester

Winter 2018/2019 HS Mannheim UAS

  • B. Sc. Informatik: Programmierung 2 (programming 2)
  • B. Sc. Informatik: Parallele Programmierung (parallel programming)
  • M. Sc. Informatik: Parallele Prozesse (parallel processes)

Theses in Preparation

  • D. Meng, "Untersuchung der Tangle-Technologie zur Bereitstellung von IoT-Daten", Bachelorarbeit, Informatik, B. Sc., Fakultät für Informatik, Hochschule Mannheim.
  • R. Wajant, "Kontinuierliche Weiterentwicklung von Software in Harmonie mit der regelmäßigen Lieferung von Produkten", Bachelorarbeit, Unternehmens- und Wirtschaftsinformatik, B. Sc., Fakultät für Informatik, Hochschule Mannheim.
  • A. Bababalim, "Bewertung von Apache Kafka als ereignisgesteuertes Backbone für Microservice-Architekturen", Bachelorarbeit, Informatik, B. Sc., Fakultät für Informatik, Hochschule Mannheim.

Activities

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Evaluation

Accreditation

Editorial Boards

Program Committees

Recent Publications and Presentations

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2018

  • Leuchter, S. (2018). Learning Analytics auf Modellebene bei Nutzung von Moodle. In: Susan Harris-Huemmert, Philipp Pohlenz und Lukas Mitterauer (eds.), Digitalisierung der Hochschullehre: Neue Anforderungen an die Evaluation? (pp. 133-146). Münster: Waxmann.

2017

  • Krylova, S. & Leuchter, S. (2017). From ISO 9001:2008 To ISO 9001:2015 – Challenges for Software Engineering in Small and Medium Sized Enterprises. In: A. Volland, M. Engstler, M. Fazal-Baqaie, E. Hanser, O. Linssen & M. Mikusz (eds.), Projektmanagement und Vorgehensmodelle 2017. Die Spannung zwischen dem Prozess und den Menschen im Projekt. Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Projektmanagement und Vorgehensmodelle im Fachgebiet Wirtschaftsinformatik der Gesellschaft für Informatik e.V. in Kooperation mit der Fachgruppe IT-Projektmanagement der GPM e.V., Darmstadt 2017 (pp. 193--198). Bonn: Gesellschaft für Informatik (LNI; P-276).
  • Leuchter, S. (2017). Fine-Grained Learning Analytics Data Acquisition In the Learning Management System Moodle. In: EDULEARN17 Proceedings of the 9th International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona (Spain) 3rd-5th of July 2017 (pp. 8658–8664). Barcelona, Spain: IATED. [DOI: 10.21125/edulearn.2017.0619].

Presentations 2017

  • Leuchter, S. (2017). Mediengestaltung und -einbettung in Moodle zur Vorbereitung von Learning Analytics auf Modulebene. In: C. Igel, C. Ullrich, & M. Wessner (eds.), Bildungsräume - DeLFI 2017. Die 15. e-Learning Fachtagung Informatik (pp. 395-396), Bonn: Gesellschaft für Informatik.
  • Leuchter, S. (2017). Learning Analytics auf Modulebene bei Nutzung des Learning Management Systems moodle. Frühjahrstagung des AK Hochschulen in der DeGEval vom 29.–30.5.2017 an der Universität Wien.

Awards

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